熟悉的面孔

這陣子在教室裡，出現了一群曾經和我們擁有一段，不算短相處學習時間的大朋友們…這些資深的大朋友們，個個都好像彼此約定好似的，接二連三的一個接著一個回來探望我們，說真的沒有仔細看清楚得話，還一度以為是來接學生的家長。出現在教室門口的煞那間，注視著他們，頓時有種驚喜的感覺，不過很快的與小時候熟悉的臉龐給連結了！只不過多年前存在腦海之中的那個小男生小女生，跟著我們爬山涉水、南爭北討的到處寫生活動…轉眼間都已亭亭玉立、英俊挺拔…….每個學生身高都已高過我們了!

教學那麼多年來,遇到的學生，或許無法個個叫的出姓名來，不過幾個比較特殊的學生，約略都還依稀記得他們…….學生的性向、學生的作品風格、學生的執著、他們的專心投入、他們的理想未來，或因年齡的增長而成熟不少。聽了他們分享最近幾年來的狀況，與最後所選擇就讀的學校與將來的期許抱負後，覺得這群幾乎當成是半個自己小孩的學生，長大了、懂事了！有各自屬於自己的專業領域，不論是攻讀純美術科系、設計學系、醫科、建築系、或者服裝學系等…。從小幾乎可以看出他們的性向發展，不論是美術班一路升學、或者就讀一般普通科、甚至商科補習重考…各種管道通往自已的目標是一致的~執著；如果沒有父母強力的支持，就需要靠自己的堅持與安排；路一定是自己開闢出來的，任何人都不能陪同我們一同走完人生的路程，包括自己的父母、親人、朋友、老師、長輩。

時下年輕一輩的學生，讀到了高中大學，往往關鍵的選擇權多半掌握在家長身上，不明白個人的興趣發展，更不懂將來的人生規劃，父母親加入了過多的決定權，沒有給與孩子若干權力義務的正確認知，使得孩子們對自己的未來充滿了未知；有位從台灣過去加拿大移民的媽媽，在得知當地學校，有位對學生將來規劃就學、就業頗有影響力的教授，且有無數的學生經由他的輔導指點後，都有很好的發展前程，也慕名前來登記排隊面談；而當教授與女兒談論當中，這位母親一直想插入話題，來表達自己的看法見解，不料卻再三被打退堂鼓，母親最後忍不住詢問了教授，自己前來面談的動機與目的，只見教授對著學生媽媽答道：「家長前來只是要了解面談的過程、結果而已，女兒的前途未來是掌控在她自己的手裡，家長當明瞭自己該扮演的角色，該站在什麼立場、位置、角度去執行與輔導」語畢，媽媽突然恍然大悟，知道兒女的未來道路是要靠她們自己去面對與開創。

這些孩子，雖然和一般學生一樣，必須面臨升學考試的壓力，但是他們知道自己的性向發展，且也懂得與父母親溝通表達，父母也都尊重所作的選擇，從旁鼓勵支持，縱使遇到挫折也與小孩一同面臨挑戰，這樣的態度造就了獨立思考的人格特質；看著這些學生共同擁有的特質是~堅持、堅持再堅持，如果不是這股毅力支撐著他們升學路上所遭遇到的挫則，往往和一般學生一樣，找不到人生的方向；若是功課不是很頂尖的話，自信心恐怕被升學主義壓到谷底了！不過中間過程會面臨許多考驗、阻礙，在矛盾與衝突的拉扯當中，一定要有堅定的信念，了解未來是個地球村，如果眼光擺在很淺顯的地方，目標定在虛無飄渺、夢幻的理想世界，勢必會屈就現實主義，放棄了原有的堅持與夢想！