「天生我才必有用」我想這是每個父母親都知道的成語，但少子化的現代社會，家庭組成結構改變了，家庭人員亦明顯的遞減，孩子的成長變成每個父母用心追逐的焦點，於是各種心態的產生…這樣不錯可試一試、那樣不差也可以去插一腳，害怕的是自己的孩子輸在起跑點！每個育兒父母精神緊繃，有如驚弓之鳥，那種箭在弦上隨時備戰的心態，早已成為現在父母必修的課程！
但這種課題我不否認應該去做，尤其在19世紀德國出現了一個著名的天才~卡爾．威特，他的父親在六歲之前，就是早期教育（0~6歲）的先驅者，致使卡爾．威特年僅14歲就榮獲博士學位，這番驚人的成就，並不是由於他天富有多高超—恰好相反，他出身後還被認為是個有些痴呆的嬰兒，這全賴他父親教育有方，母親配合得當；拜讀此書後的心得，很想告訴全台灣的父母，環境是很重要的，孟母三遷不是沒有道理，但所謂的優質環境是父母親的教育認知要對，找對了方向，父母教養育兒學分要認真的修~必修的課程。
再則，穩定的作息也很重要， 卡爾．威特是個鄉下的孩子，父親是個窮牧師，沒有五花十色的物慾的誘惑，步調既慢生活平凡再不過，但這種寧靜使人心靈沈澱，專注力也在此養成，最佩服卡爾父親在教養人格方面充滿了智慧，（大家有待去研究)…。
唐采教育宗旨，就是引導每位學習者去認知自己，去挖掘自己有無限的可能性，同時建立應有自信的人生觀，尤其在幼兒塗鴉這區塊，看似簡單，其實學問可大囉!幼兒在識能認知與自我控制能力，尚未成熟階段，要讓他們能完全掌握，除了時間之外就是耐心的等待，讓他們放手去做、去玩。俗話說：「遊戲中去做，學習中去玩」，給予適當的鼓勵與讚賞，是激發他(她 ) 們，下次有更有驚人作品的呈現，孩子在愛與被愛的環境中成長，在有系統引導，統合美感的認知(塗鴉) 訓練 ，我想孩子是穩定的、幸福的、有創意、有主動思考能力，風格獨特、手腦並用快樂的小孩，期望各位父母能成為孩子精神堡壘，用正面思考與行為去成就自己的孩子吧!
共勉~
下回待續……( 一) 父母對育兒與唐采教學的分享……
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